大师的不同，在于他不仅掌握了深邃的学问，还具有人格的力量。
　　
　　人文教育让人忧心，但这已经不是大学教育所能解决的，因为这是社会性的，是大环境才能决定的。虽然有时某个小环境也很重要，比如遇到一个好的老师，就会好得多。
　　
　　自古以来，人生最幸福的事情就是遇到一位好的导师。为什么一个有志向的青年总是梦想到某一个院校去求学？因为那里有他心目中的一位大师。大师的不同，在于他不仅掌握了深邃的学问，还具有人格的力量。他往那儿一坐，就有一种非同凡响的气质将人吸引。或许只是跟他相处很短的一段时间，他整个生命放射出来的无形能量就会作用于你，让你久久不能忘怀。
　　
　　有许多人讲过类似的经历比如一个很瘦的小老头，他在海内外很有影响，演讲的时候坐在那儿，只一会儿工夫，一种难以言喻的气氛就笼罩了整个厅堂。他开始讲话了，语速不快，道理似乎也不费解，但就是有笼罩力、有穿透力，让听众深深地沉浸其间。
　　
　　现在不光大学里难寻这样的人物，就是更高一级的学术场合也很难遇到。
　　
　　也许我们对教育环境要求太高，但仔细想想这不过是基本的要求。大学么，总得存有一些杰出的人物。可是由于各种原因，我们不停地折腾，已经造成了不可挽回的恶果。有的大学已经没有威信，校园里吵吵闹闹，再也不是一个让人敬畏的场所。那里一切都平平淡淡，上上下下只对物质利益趋之若鹜。还有一些人经常发出吓人的尖叫，不做学问，无法让人尊重。
　　
　　说到大师，他们即便仍然活着，在这样的环境里生活也会有很大的问题。现在有的大学越来越集约化、企业化、量化标准化、行政化和衙门化当然他们会自称为现代化，还喜欢说跟国际接轨真是荒唐之至。现在已经走入了最肤浅的模仿，掌握的是一种科学饲养法，竟然在人才教育领域形成了出品加工一条龙。
　　
　　我们的孩子经过刻苦奋斗，最后却送到了这类地方，这怎么了得？
　　
　　老牌大学如此，刚建的大学更要命，没有大树，簇新的大楼倒盖了不少。有人意识到了这个问题，就不惜重金从四处移栽大树，一棵树几十万元，还在树上挂吊瓶点滴营养液让大树活下来。他们只想以老树增加这个学校的肃穆感和历史感，但即便辛辛苦苦搞成了也无济于事不久还会有更多的商贩在这里安营扎寨，有许多饭店旅馆之类，各种车辆会响着高音喇叭挤成一团。
　　
　　这与大环境的教育力、影响力是分不开的。坏的榜样具有极大的感染力。以前之所以能培养出那么多让人景仰的人物，就是因为社会风气不同、大环境不同，再加上有大师的身影人们都敬畏他们、羡慕他们、模仿和学习他们。他们不仅有丰厚的知识，还有知识给予的那种气度和魅力，有风骨，是这些合在一起感召着我们。
　　
　　一个环境中，当君子不得不潜伏起来，小人也就通行四方了。于是许多地方早就不是事业的竞赛，直接就是小人竞赛。卑鄙的人一而再再而三地获取最大的利益，君子先是愤怒，然后是无言，到最后也只好潜伏起来了。
　　
　　讲到这里，我们心里未免有些过于沉重。
　　
　　但是我们的道理归结到哪里才好？仍然还是要讲知其不可为而为之这正是人类的韧性，我们一代一代都依靠这韧性生存和奋斗着。因为说到底也没有更好的办法。